پروژه ی بچه ها برای آموزش نشانه ل درست کردن سالاد بود که در این نشانه بچه ها علاوه بر آشنایی با نشانه ل ، سالاد درست کردن را نیز آموزش دیدند و با خواص سالاد آشنا شدند.
آموزش نشانه پ با خوردن خوراکی های خوشمزه ای مثل پرتقال، پفیلا، پف پفی صورت گرفت . بچه ها بعد از آموزش این نشانه با فواید پرتقال آشنا شدند و سپس میل کردند.
گل پسرا بعد از آموزش نشانه ک با تغذیه سالم آشنا شدند و خودشون دست به کار شدند و به صورت گروهی کیک پختن و شیر کاکائو درست کردند و در میان وعده نوش جان کردند.
یکی از اهداف مهمی که در کلاس اول دنبال می شود ، مسئولیت پذیری است .پسرای خوب کلاس اولی می دونند که مدرسه خانه ی دومشونه و همیشه باید تمیز و مرتب نگهش دارن برای همین همیشه خودشون نظافت کلاس را انجام می دهند و از این کار لذت می برند.
آموزش نشانه “ی” با ساخت کاردستی قایق و دریا صورت گرفت. در این فعالیت بچه ها ابتدا ماهی ها را رنگ آمیزی کردند سپس دور ماهی ها را چیدند و قایق درست کردند و با رنگ آمیزی کاغذ، دریا را ساختند و ماهی ها و قایق را در آن چسباندند.
گل پسرای کلاس اول بعد از آموزش نشانه ز تصمیم گرفتند که باهم بازی دسته جمعی بکنند و از طرفی هم دوست داشتند که اسم بازی مرتبط با نشانه ی ز و از بازی های سنتی باشد.برای همین بازی زو را انتخاب کردند و بازی کردند و لحظات خوبی را در کنار هم گذراندند.
برای آموزش نشانه “م” از بچه ها خواسته شد وسایل یا اسباب بازی هایی که نشانه “م” دارند را با خود سرکلاس بیاورند . و در حین آموزش و تعریف داستان نشانه “م” ، از وسایل بچه ها استفاده شد و سپس بچه ها جشن یادگیری نشانه “م” را گرفتند و از موز به عنوان […]
سومین جلسه ایستگاه یادگیری پایه اول با موضوعات ساخت کاردستی الاغ ، شیر و آموزش واکس زدن کفش و بازی های مرحله ای برگزار شد.
بعد از آموزش نشانه “ن” بچه ها دور هم جمع شدند و جشن گرفتند سپس لقمه ی نان و پنیر و گردو خوردند.
در این بازی دانش آموزان به گروه های دو نفره تقسیم شدند و اعضای هر گروه باید در مدت زمان مشخص کلماتی که دارای نشانه س غیر آخر و س آخر هستند را از جایگاه کلمات بر میداشتند و بعد از عبور از موانع در سبد مربوطه قرار می دادند و در آخر گروهی که […]
برای ایجاد انگیزه نشانه “ت”، از قبل به تعداد دانش آموزان توپ تهیه شد و بعد از آموزش نشانه “ت” به دانش آموزان اهدا شد.