برچسب: پایه،اول

یکی از اهداف مهمی که در کلاس اول دنبال می شود ، مسئولیت پذیری است .پسرای خوب کلاس اولی می دونند که مدرسه خانه ی دومشونه و همیشه باید تمیز و مرتب نگهش دارن برای همین همیشه خودشون نظافت کلاس را انجام می دهند و از این کار لذت می برند.  

آموزش نشانه ی اُ با خوردن دورهمی اُملت صورت گرفت. بعد از آموزش این نشانه بچه ها هدیه های کوچکی که مرتبط با نشانه ی اُ بود را دریافت کردند و دور هم اُملت خوشمزه را میل کردند.

جشن انارونه همزمان با جشن ولادت امام حسن عسگری(ع) برگزار شد. این جشن با مولودی خوانی و صحبت های کوتاهی در مورد امام حسن عسگری(ع) و قصه خوانی در مورد ننه سرما برگزار شد و در آخر مسابقه ی دون کردن انار بین بچه ها اجرا شد و به همه ی بچه ها آدم برفی […]

درون ساقه گیاهان مویرگ هایی وجود دارد که مانند نی است که آب ها از درون این مویرگ ها بالا آمده و آب رسانی به گیاه انجام می شود، بچه ها با انجام  آزمایش کرفس های رنگی توانستند بالا رفتن آب رنگی در ساقه های کرفس را مشاهده کنند.  

چهارمین ایستگاه یادگیری با موضوعات بازی های جذاب ، حرکتی و مهارتی و ساخت کاردستی برگزار شد.بچه ها در این ایستگاه بازی هایی از قبیل پرتاب حلقه ، بولینگ  و …. کردند. همچنین بچه ها با رنگ انگشتی طرح دستشان را برروی کاغذ چاپ کردند و دور آن را چیدند و با آن کاردستی خرگوش […]

گل پسرای کلاس اول بعد از آموزش نشانه ز تصمیم گرفتند که باهم بازی دسته جمعی بکنند و از طرفی هم دوست داشتند که اسم بازی مرتبط با نشانه ی ز  و از بازی های سنتی باشد.برای همین بازی زو را انتخاب کردند و بازی کردند و لحظات خوبی را در کنار هم گذراندند.

برای آموزش نشانه “م” از بچه ها خواسته شد وسایل یا اسباب بازی هایی که نشانه “م” دارند را با خود سرکلاس بیاورند . و در حین آموزش و تعریف داستان نشانه “م” ، از وسایل بچه ها استفاده شد و سپس بچه ها جشن یادگیری نشانه “م” را  گرفتند و از موز به عنوان […]

سومین جلسه ایستگاه یادگیری پایه اول با موضوعات ساخت کاردستی الاغ ، شیر و آموزش واکس زدن کفش و بازی های   مرحله ای برگزار شد.  

بعد از آموزش نشانه “ن” بچه ها دور هم جمع شدند و جشن گرفتند سپس لقمه ی نان و پنیر و گردو خوردند.  

در این بازی دانش آموزان به گروه های دو نفره تقسیم شدند و اعضای هر گروه باید در مدت زمان مشخص کلماتی که دارای نشانه س غیر آخر و س آخر هستند را از جایگاه کلمات بر میداشتند و بعد از عبور از موانع در سبد مربوطه قرار می دادند و در آخر گروهی که […]

برای ایجاد انگیزه نشانه “ت”، از قبل به تعداد دانش آموزان توپ تهیه شد و بعد از آموزش نشانه “ت” به دانش آموزان اهدا شد.

بعد از آموزش نشانه “ر” پسرای کلاس اولی کارت هایی با طرح قلب درست کردند و با سلیقه ی خودشان آن را تزئین کردند و در آن جمله ی مادرم دوستت دارم را نوشتند و به مادرانشان تقدیم کردند.